4月20日（星期四）晚18点整，由教务处与通信工程学院联合主办的创新创业“双创大讲堂” 第二讲在吉林大学南区李四光楼109成功举办，讲座主题为“如何提高创新能力”，主讲人为吉林大学招生宣传大使，通信工程学院的刘振泽副教授，众多学生到场聆听。

    讲座正式开始之前，刘老师首先放映了几段自己参加《我是先生》节目的视频作为一段简明的自我介绍，仅仅几分钟的视频，同学们纷纷被刘老师敏捷的思路和幽默的性格所吸引，随着视频的放映，整个教室的气氛也逐渐活跃起来。视频放映结束后，刘老师简单地谈了自己的人生经历，有成功也有失败，有平坦也有坎坷，从中，他总结道，人生有无数种可能，作为学生首要的任务就是要努力学习，以过硬的知识来面对变数，方能在人生中有所收获。而且，学习不仅仅要只钻研专业课，要广泛学习，未来的人生中，不经意的知识可能就会给自己无限帮助。

    随后，讲座正式开始。开门见山，首先刘老师就以举例的方式向大家解释了何为创新。他举出的第一个例子为乔布斯的创新之路，他说，市面上畅销的iPod、iPhone的技术并非乔布斯首创，触屏技术在二十年前就在惠普公司被研制出来，因此乔布斯只是在正确的时机将技术引向市场，这体现了创新并非只有高人所作的难事，只要善于思考，哪怕作出一点点的调整与改变都有可能成为创新。然后刘老师又举出美军在战争中采取的医疗技术与大数据的联系以及超市促销中的创新等实例让同学们明白了创新的意义。他在第一个议题末尾总结道，创新就是用自己掌握的知识换成大家都能够接受的东西。接下来，刘老师与同学们探讨了何为创业。他指出，创业不同于常人眼中的做买卖，创业是需要大胆的尝试的，在创业中人们投入的是奋斗，而不是只是辛苦劳作。作为大学生，我们的生活阅历与经验可能不足，所要做的就是把每一次经历都当作一次创新，艰苦奋斗，大胆尝试，说老实话、办老实事、做老实人，避免投机取巧。讲座中，刘老师还提到了大学生在目前的学习中出现的一些问题，比如思维固化，一味地相信答案；上课时只关注考试是否涉及；不善于思考，觉得大学学无所得等。刘老师希望在座的同学能够尽量克服自己在思维上的惰性，他尤其讲到在如今这样技术发达的世界，我们可以通过网络等方式学习到最先进的课程，一定要把握机会，不要浪费大好年华。

    提问环节，有同学询问刘老师，科技的发展速度越来越快，但是如果被不善良的人利用，科技会不会最终毁灭人类。刘老师回答道，人类一定会找到科技的盲点，人工智能无法超越人类，未来的社会虽然会发展到无法预料的程度，但是善良一定能够压倒邪恶，未来一定会越来越好！最后，刘老师表达了期许，希望同学们能够通过奋斗实现人生的价值。本次讲座使同学们对于创新创业有了更加深刻的理解。